Cómo subir nota en los exámenes finales: técnicas de estudio que sí funcionan

Exámenes finales, bloqueos mentales y una verdad que vemos todos los días!

Hoy vengo con un tema que, honestamente, me encanta: las técnicas de estudio.

Y me gusta porque, sin darnos cuenta o sin proponérnoslo de manera directa, Funny Friends School acabó convirtiéndose también en un espacio donde investigamos muchísimo sobre cómo aprende el cerebro.

Todo arrancó por el inglés, por entender cómo se aprenden segundas lenguas, cómo se integran, qué hace que un niño avance rápido y qué hace que otro se bloquee aunque “se lo sepa”.

Y claro, de ahí acabas leyendo sobre memoria, atención, emociones, metodologías, psicología aplicada a la educación y rendimiento académico.

Porque luego pasa algo muy curioso.

Todo el mundo habla de exámenes, de notas, de suspensos, de aprobar Selectividad, de preparación Cambridge o de refuerzo escolar… pero casi nadie enseña realmente a estudiar.

El gran problema para subir nota en los exámenes: es no entender qué ocurre dentro de la cabeza del alumno

Hace nada estaba preparando el First Certificate con un alumno de 15 años. Un chaval que lleva años trabajando inglés desde un enfoque muy natural, hablando muchísimo, escuchando muchísimo inglés y utilizando el idioma de verdad en clase.

Y aun así, cuando llegábamos a determinados ejercicios más académicos, sobre todo gramaticales, se bloqueaba muchísimo.

Y aquí es donde yo creo que muchos adultos siguen mirando desde un lugar equivocado.

Porque normalmente la conversación suele ir hacia:“si te lo sabes”“es que no estudias”“es que no prestas atención”“es que vas demasiado rápido”.

Pero lo cierto es que, en muchísimos casos, los chavales sí tienen parte de los recursos. El problema es que en el procedimiento mental que utilizan para resolver, pasan cosas.

Y a cada alumno le pasan cosas distintas.

Porque un alumno puede equivocarse en tiempos verbales por mil motivos distintos. Y muchos de ellos ni siquiera tienen que ver con el tiempo verbal en sí.

A lo mejor el problema está en que lee rápido y no procesa bien. O que emocionalmente entra en ansiedad cuando siente presión académica. O que todavía no reconoce ciertas estructuras sin traducir mentalmente. O simplemente que hay palabras dentro de la frase que le despistan y le hacen perder el hilo lógico.

Y esto cambia completamente cómo deberíamos estudiar.

Porque el típico “haz más ejercicios” muchas veces no ayuda. De hecho, puede empeorar la sensación de frustración. El alumno siente que estudia, repite y vuelve a repetir, pero que sigue cayendo exactamente en el mismo sitio.

Y claro, eso acaba construyendo narrativas horribles: “no valgo”“soy malo estudiando”“nunca me sale”“me bloqueo”.

Cuando muchas veces el problema real es que nadie le ha enseñado cómo funciona exactamente su manera de aprender.

Las técnicas de estudio deberían empezar mucho antes de abrir el libro

Aquí viene otro punto importante.

No podemos empezar a estudiar directamente desde lo factual. No podemos pretender que un alumno llegue agotado emocionalmente, desmotivado o con ansiedad y simplemente memorice contenido porque sí.

Hay que preparar también el estado mental desde el que estudia.

Y esto no es “motivación barata”. Esto es entender cómo funciona el cerebro cuando aprende.

Un alumno que siente que puede mejorar aprende distinto a uno que ya se siente derrotado antes de empezar.

Por eso muchas veces, antes incluso de abrir apuntes, lo primero que hay que trabajar es bajar tensión, crear claridad y ayudarle a entender que no está roto. Que seguramente simplemente está utilizando estrategias que no son las adecuadas para él.

La estrategia más importante para subir nota: analizar cómo te equivocas

Si tuviera que dar una sola estrategia práctica para preparar exámenes finales, Selectividad o exámenes Cambridge, sería esta:

No te pongas a estudiar sin mirar antes tus errores anteriores.

Y no hablo solo de mirar la nota.

Hablo de mirar el examen como si fueras un detective.

¿Qué ejercicios fallas siempre?¿Qué patrón tienen esos errores?¿Qué ocurre justo antes de equivocarte?¿Qué te confunde?¿Qué haces mentalmente cuando dudas?

Porque ahí está toda la información importante.

Y aquí la inteligencia artificial también puede ayudar muchísimo. Hoy en día puedes coger ejercicios, analizar patrones, pedir explicaciones distintas, buscar ejemplos personalizados o incluso trabajar exactamente el tipo de error que repites constantemente.

El problema ya no es la falta de recursos.

El problema es saber utilizarlos bien.

Estudiar más no siempre significa estudiar mejor

Y esto creo que también hay que decirlo mucho más.

Porque veo muchísimos chavales haciendo:más resúmenes,más fichas,más ejercicios,más horas sentados.

Pero sin mejorar realmente.

Porque repetir contenido sin entender qué falla en tu manera de aprender muchas veces solo genera cansancio.

El aprendizaje profundo ocurre cuando entendemos cómo pensamos mientras aprendemos.

Y ahí es donde cambian las notas de verdad.

Cuándo pedir ayuda académica o refuerzo escolar

También hay que normalizar algo.

Hay momentos donde el alumno necesita ayuda externa.

No porque sea menos inteligente.

Sino porque cuando llevas años utilizando procedimientos que no funcionan, es muy difícil salir solo de ahí.

Por eso en Funny Friends School trabajamos tanto las técnicas de estudio y la autonomía académica. Porque muchas veces el gran cambio no ocurre cuando el alumno “estudia más”, sino cuando entiende por fin cómo tiene que estudiar él.

La conclusión más importante

Si tuviera que resumir todo este artículo en una sola frase sería esta:

No estudies más sin entender antes qué te está haciendo fallar.

Porque muchísimas veces el problema no es falta de capacidad.

Es simplemente que nadie le ha enseñado al alumno cómo funciona realmente su cabeza cuando aprende.

Y cuando eso se entiende, las notas pueden cambiar muchísimo más rápido de lo que creemos.

Refuerzo escolar, técnicas de estudio y preparación de exámenes

Si tu hijo se bloquea en exámenes, estudia mucho y rinde poco, necesita técnicas de estudio, tiene ansiedad académica, necesita preparación Cambridge, refuerzo escolar, o sentís que “algo no acaba de encajar” en su manera de estudiar, podéis escribirnos.

En Funny Friends School trabajamos desde preparación académica, psicopedagogía y técnicas de estudio adaptadas a cada alumno.

Y muchas veces, solo entendiendo bien qué está pasando, ya aparecen cambios enormes.