Este artículo nace de una pregunta que a mí, como maestra y como persona que lleva más de veinte años observando aulas, niños, familias y sistemas educativos, me remueve profundamente: ¿Qué aprenden en el colegio? y, quizá más importante todavía, ¿Qué queremos que aprendan? Como algunas familias ya sabéis, este curso el proyecto está muy centrado en revisar, investigar y compartir estrategias que ayuden no solo a mejorar el rendimiento académico, sino también a entender qué

Este es uno de los temas que más me he cuestionado y me cuestiono. Cuando era joven me esforzaba la vida por motivar-enganchar a mis alumnos, y creo que eso fue siempre lo que me hizo y ha hecho alguien en quien confiar... alumnos confiaban, compañeros y familias. Pero lo cierto es que mi respuesta es firme, el cole por sí mismo no motiva una leche. Hay estudios que demuestran que por cada año que pasa, los alumnos desconectan más, la motivación y creatividad decrece y el est

Vivimos una crisis social silenciosa.Una crisis que no siempre se nombra, pero que se siente en las aulas, en las casas y también en los adultos. Cada vez atendemos peor. Y no hablo solo de niños y adolescentes. Hablo también de adultos.Hay estudios que muestran que, de forma generalizada, estamos procesando peor la información, retenemos menos, nos cuesta más concentrarnos y sostener la atención durante periodos largos de tiempo. No creo que sea necesario explicar en profund

Vengo con un temazo. Este año he decidido no esperar a final de curso para ponernos notas como escuela. Igual que hacemos con los niños, hemos hecho una evaluación por trimestres. Y cuando te paras a mirar con lupa, no solo miras resultados académicos: miras decisiones, miras enfoques, miras carencias. Y ahí apareció algo que no podía ignorar. Al revisar el trimestre, hubo dos situaciones que me obligaron a frenar y observar con más profundidad: la dislexia y el TDA .Hoy me q

Piano, piano sigo hablando de esta herramienta y concretamente de los problemas académicos que cada temperamento tiene. Hoy toca profundizar en el temperamento melancólico (perfeccionistas, críticos, negativos, lógicos, analíticos, con baja tolerancia a la frustración y emociones abruptas. Son uno de los temperamentos introvertidos junto con el flemático. Los melancólicos son esos niños que viven hacia dentro. Los reconoces porque observan antes de actuar, sienten más de lo q

Bueno, todos estudian inglés, pero solo unos cuantos llegarán al final.Es broma… bueno, pero no es broma. Lo cierto es que hay herramientas básicas que, a largo plazo, nos van bien tener porque abren muchísimas puertas. El inglés es una de ellas. Igual que, por ejemplo, saber resolver problemas o tener pensamiento matemático —no solo el numérico, sino el pensamiento orientado a tomar decisiones, a organizarse, a ver caminos posibles— también es necesario para la vida. Los ni

Pues nada, sigo respondiendo a las necesidades que mi propia escuela me pide. En las últimas semanas he recibido mensajes de mamis, de familias e incluso de mi propio equipo, preocupados por procesos concretos de aprendizaje. Y por suerte, ser maestra te permite conocer especialistas en el campo de la educación que te abren los ojos, te ayudan a poner claridad y te confirman que, a veces, lo que vemos no es sólo “una etapa”. También creo que, pese a trabajar en colegios, much

La palabra dislexia  se usa tanto que, a veces, pierde su significado real.Hay niños que leen lento y se les llama “disléxicos”.Hay niños que confunden letras y también se les llama así.Hay otros que simplemente no han recibido una buena base lectora y, de nuevo… dislexia. Pero la dislexia no es una dificultad puntual .Es una condición neurobiológica  que afecta la forma en la que el cerebro procesa el lenguaje escrito.No es pereza, no es falta de esfuerzo, no es desinterés

Hoy quiero hablar de un tema que sigue generando muchas dudas, incomodidades y silencios: la sexualidad en la infancia y la adolescencia. Como profe, y después de muchos años acompañando diferentes etapas, una de las cosas que más me ha llamado la atención es cómo cambia la relación de los niños con su cuerpo y con el contacto físico  a lo largo del tiempo, y cómo muchas veces los adultos no sabemos bien cuándo ni cómo empezar a hablar de esto. 🌱 El primer despertar: la infa

Voy a compartirte mi experiencia como profe y como flipada de sistemas educativos, ciencia, pedagogía y psicología aplicada a la...

Qué dolorcito cuando, casi un mes después de empezar el cole, ya empezamos a sentir resistencia… El otro día vi cómo Miriam Tirado,...

Esta es una frase-sensación que creo tenemos muchos. ¿A ti te suena cuando ibas al cole y oías a los profes decir... ¡Madre mía! ¡Cada...

Vaya melón. Soy maestra, llevo años acompañando a niños en su aprendizaje… y LO DIGO ABIERTAMENTE... ¨QUIERO Y RECOMIENDO A MIS ALUMNOS...

Pues nada, aquí estoy yo con uno de los TITULARES BOMBA que llevo ya tiempo compartiendo (si me lees). Lo que tus hijos te muestran HABLA...

El refuerzo escolar es algo que parece solo tiene que darse cuando hay ¨problemas¨, como maestra he visto mucho esto... A algo que se nos...

¨Holidays are over¨ (Las vacaciones se han acabado) y toca la vuelta al cole o a la rutina, algo que con el tiempo me he dado cuenta......

Si dejas de hacer esto... ¡LO HARÁS GENIAL! ¡Bravo! Si estás por aquí imagino eres alguien responsable que se cuestiona, que buscar...

Soy maestra y hace más de 9 años decidí ¨salir¨ de las escuelas tradicionales. Probé en internacionales, alternativas y en todas aprendí...

Si tu hijo no hace esto… vas tarde. Agosto, ya hemos cruzado el ecuador del verano y una de las mejores oportunidades del año para...

¿Autonomía?  Esa palabra que tanto se menciona en educación pero que, si le preguntáramos a diez adultos, probablemente ninguno sabría...