¿Sientes que los cursos de inglés de tus niños no están funcionando?
¡Qué difícil es cuando vemos a nuestros hijos desmotivados, desilusionados, con pocas ganas de aprender o de hacer aquello qué, sabemos, es importante para ellos!
Durante mi carrera como maestra de inglés me he encontrado muchas mamis que me decían cosas como...
¡Es que le obligo a qué venga!
¡Es que no quiere oír hablar del inglés!
Comentarios a los que luego se suman otros comentarios aún más vulnerables como...
¡Es que ha salido a mi!¡Se me dan fatal los idiomas!
¡No quiero que acabe como yo, que no se nada de inglés!
Primero de todo, como Maestra, pero sobre todo como mujer...
¡Mamás...No (os) exijáis tanto!
La presión que veo en todas las mamis por que sus hijos cumplan con las normativas y estándares del sistema es demasiado grande.
A todos los niños cursando mis cursos de inglés ; y sobre todo a sus familias les digo,
¨FORZAR NO ES LA VÍA¨.
Estudios demuestran que detrás de la gran parte de fracaso escolar se esconden ¨bloqueos emocionales¨. Con lo que, antes de pensar ¿Qué podemos hacer para que nuestros hijos quieran aprender inglés desde casa o en el cole, tenemos que averiguar
¨¿Hay algo que creo le está bloqueando?¨
¨¿Porqué creo no es un TALENTO SUYO ?¨
El bloqueo académico puede venir de varias fuentes.
A) Patrones aprendidos en casa! Justamente esas mamis que nunca aprendieron inglés, a la hora de convencer a sus hijos de hacer idiomas resultan ¨ejemplos poco coherentes¨. ¿Cómo me dice mi madre que haga inglés, que es súper importante; si ella no lo hace?
Recordemos que desde estados muy subconscientes, IMITAMOS a LOS QUE MÁS QUEREMOS, en lo bueno y en lo malo.
B) Mecanismos de defensa para contra restar precisamente lo contrario. A veces me he encontrado familias que son súper poliglotas, hablan inglés en el trabajo y en casa y se encuentran con hijos que literalmente ¨pasan¨ de los idiomas. Esto puede ser porque los peques asocian los idiomas a que sus padres pasan poco tiempo en casa o que siempre están hablando de trabajo.
HABLAR INGLÉS si es una necesidad, de hecho bastante caduca. Hoy en día hablar inglés ya es algo ¨normalizado¨ en trabajos incluso más sencillos, como camareros o gente en tiendas de ropa.
Si lo que queremos es que nuestros hijos tengan TODAS LAS OPCIONES DEL MUNDO, debemos darles todos los recursos que podamos y está claro
ANIMO A QUÉ EL INGLÉS SEA POR LO MENOS UNA SEGUNDA LENGUA DE ESTUDIO
(a los que ya dominan, otros idiomas como ¨CHINO¨, ¨ALEMÁN¨ o ¨FRANCÉS¨ son idiomas que de bien seguro marcarán la diferencia en sus carreras profesionales).
AHORA BIEN... ¿Cómo desbloquear a mis hijos y dejar atrás los bloqueos emocionales?
